为全面落实《教育部等六部门关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》，着力提升教师专业素质能力，切实解决一线教师对教育教学理论学习的需求，5月8日下午，我校特派思想政治理论课教学部教师吴雨琛前往西安交通大学教师参加了主题为“教学中如何有效调动学生思维”的教学发展研讨会。此次研讨会，西安交通大学教师发展中心特别邀请了教育部高校国培项目全国优秀专家、华中师范大学特聘研究员、学习科学及脑科学研究专家王珏教授主讲。

 王珏教授指出，当今教学理念正在从“以教师为中心”到“以学生为中心”的转化，但更为先进、准确的教学理念是“以学生思维发展为中心”，因为后者更关注教学的核心和本质。他结合学习科学、脑科学的最新研究成果，为参会教师提供了一套在教学中有效调动学生思维的原理与实用方法。王珏教授指出思维的信息加工模型包括注意、组织和整合三个方面，改善注意力的状况需要教师不断呈现新的新异信息，老师也是行为艺术家，在教学中要充分激发动机，增加“知识与我的联系”、趣味性和幽默感，满足学生的社交需要，以增强内在动机，制造悬念与认知冲突以产生认知期待。因为学习和理解的本质是创建联接，王老师认为教师的作用是将知识与学生的经验建立起联接，并提供了语义情景化的5种实用方法。

会后，聆听讲座的教师就课堂实践中遇到的共性问题和王珏教授进行了深入的交流与探讨，包括如何选择教学互动工具、如何避免课堂活动多但效率低、如何有效调动思维等问题，王老师耐心地一一解答并给出建议。通过此次研讨会，我校教师表示，从更高的角度、更广的视野去理解和实践教学，它们对于教学都非常适用的，这些实用的理念和方法正是我们一线教师所需要的。