为深入贯彻落实新时代高校思想政治教育工作要求，提升形势与政策课教学质量，增强课程的针对性和实效性，4月10日，马克思主义学院于4520会议室组织召开了形势与政策课集体备课会。本次备课会由马克思主义学院形势政策课负责人常虎强主持，形势与政策课全体教参加。

备课会伊始，常虎强强调了形势与政策课在高校思想政治教育体系中的重要地位。他指出，形势与政策课是引导学生正确认识国内外形势、准确理解党和国家方针政策的关键课程，教师要紧密结合时代发展和社会热点，将党的最新理论成果和时事动态融入教学内容，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

同时，他还介绍了本学期教学大纲的修订情况，强调了教学目标、教学内容和教学要求的变化，要求教师们准确把握教学方向，确保教学质量。

在交流研讨环节，教师们围绕如何提高形势与政策课的教学效果展开了热烈讨论。具有丰富教学经验的钟晓旭老师分享了他在教学中运用案例教学法、小组讨论法等互动式教学方法的经验。他通过引入生动鲜活的案例，引导学生积极参与课堂讨论，激发了学生的学习兴趣和主动性，取得了良好的教学效果。贺宇老师则介绍了她利用多媒体资源丰富教学内容的做法，她通过播放视频、展示图片等方式，将抽象的理论知识形象化、具体化，使学生更容易理解和接受。

此外，教师们还就如何结合不同专业学生的特点开展教学进行了深入探讨。大家一致认为，要根据不同专业学生的知识背景和认知水平，制定个性化的教学方案，将形势与政策教育与专业教育相结合，提高教学的针对性和实效性。例如，对于文科专业的学生，可以结合历史文化背景，深入分析时事热点问题。

备课会最后，常虎强对本次备课会进行了总结。他对教师们的积极参与和精彩发言表示感谢，并对新学期形势与政策课的教学工作提出了明确要求。他强调，教师要不断提高自身的政治素质和业务能力，认真备课、精心授课，确保教学质量；要加强教学研究，不断探索创新教学方法和手段，提高教学的吸引力和感染力；要注重教学效果的评估和反馈，及时了解学生的学习需求和意见，不断改进教学工作。

此次集体备课会的成功举办，为形势与政策课教师提供了一个交流学习、共同提高的平台，进一步明确了教学方向，创新了教学方法，丰富了教学资源。教师们纷纷表示，将以更加饱满的热情和更加严谨的态度投入到新学期的教学工作中，努力打造高质量的形势与政策课，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

图/文 马克思主义学院