2024年12月10日，根据学校“弘扬践行教育家精神行动年”实施方案和学校语言文字工作要求，党委教师工作部、教师发展中心、马克思主义学院、通识教学部共同在我校4120会议室成功举办了“木铎金声 滋兰树蕙”——践行教育家精神读书分享会。分享会现场氛围热烈而庄重。苏永乐院长、校锐副院长、教务处张阿维副处长等有关领导莅临参会，会议特邀西安财经大学马玉琛教授做专题指导。

活动由马克思主义学院院长、通识教学部主任李丹花主持，她强调了教育家精神在当今教育领域的重要性和影响力，并鼓励与会教师积极参与分享，共同探寻教育的真谛。

在读书分享环节，来自各二级学院的14位教师依次发言。白荣老师分享了《陶行知教育箴言》阅读感悟，她认为，陶行知先生“培养真善美的活人”的教育目标，强调教育要培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，提供了一种全面教育观，具有重要的启示意义。蔡虹老师带来了对《教育的美好姿态》的解读，提出到教育是一项需要爱心、耐心和智慧的事业，教育的美好姿态就在于真实、赤城和希望。人文艺术学院李旭老师推荐的《娱乐至死》，揭示了传媒的娱乐化倾向对教育的冲击，呼吁传媒迷思走向智慧未来，让教育回归理性与深度。魏选平老师用自己求学、从军、从教的人生道路，诠释了如何用实际行动践行教育家精神。教师们从不同角度分享了关于教育家精神的诠释解读、教育教学的深切感悟、个人读书成长的心路历程、读书治学的方法和经验。

在专题指导环节，马玉琛教授开展了《读书与：我的慢生活》专题指导，结合自身读书、教书、写书的“三书生”经历经验，以哲学为经，漫谈文学。马玉琛教授话语当中的“慢生活”，既包涵琴棋书画外加体育运动的生活的广度，更涵括去浮躁，沉住气，在学术上深耕五年六年，取得成果的深度。马玉琛教授的讲座形散神聚，既具学者的严谨，又充盈生活的趣味，语言平和恳挚，尽显人文学者的人格魅力。为我们如何践行教育家精神做了一次生动的示范。

最后，苏永乐校长发表了总结讲话。他对教师们的分享发言进行了点评，并高度评价了此次活动的意义和价值，寄语参加本次读书分享的全体教师：热爱教育、深耕教学、追求学术、志存高远，心存争做人师与经师相统一的好教师的弘道追求。

此次“木铎金声 滋兰树蕙”——践行教育家精神读书分享会的成功举办，为教师们提供了一个学习交流的平台，推动了学校文化建设。通过分享教育家经典著作的阅读感悟，弘扬教育家精神，激发教师的使命感和责任感，营造积极向上的校园文化氛围，推动学校教育事业的发展。